در گفت و گو با معاون وزیر آموزش و پرورش عنوان شد:

شیوه نوین معرفی شهدا در کتب درسی

معاون وزیر آموزش و پرورش مجموعه شهدا را یک حقیقت واحد دانست و گفت: لذا نمی توانیم از مجموعه شهدا شخصی را در اولویت قرار دهیم و ما همه را نور واحد می بینیم که برای یک هدف کلی قدم گذاشته اند.

کد خبر: ۵۶۱۸۴

تاریخ: ۲۶ آبان ۱۳۹۳ - ۰۹:۴۷

به گزارش سرویس فرهنگی پایگاه خبری شهدای ایران؛ حجت‌الاسلام محی‌الدین بهرام محمدیان  رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش در گفت و گو با خبرنگار شهدای ایران در خصوص محتوای کتب درسی دانش آموزان عنوان کرد: فرهنگ ایثار و شهادت برای ما هویت ساز است.

وی ادامه داد: بنابراین برای تقویت تبیین هویت اسلامی به بچه ها از این فرصت استفاده می کنیم و فرهنگ ایثار و شهادت را ترویج می دهیم به طوری که گاهی به شکل خاطره، زندگی نامه و پرده کلی از یک پلان شهید را به تصویر می کشیم.

معاون وزیر آموزش و پرورش مجموعه شهدا را یک حقیقت واحد دانست و گفت: در حقیقت نمی توانیم از مجموعه شهدا شخصی را در اولویت قرار دهیم و ما همه را نور واحد می بینیم که برای یک هدف کلی قدم گذاشته اند.

وی گفت: گاهی باید با مخاطب سنخیت داشته باشد و دانش آموزان احساس همزاد پنداری با آن شخصیت پیدا کند و با خود بگویند اگر من بودم چه می کردم.

این مقام مسئول در خصوص اقدامات جدید این معاونت اظهار داشت؛ در حال حاضر «ناهید کرجبانی» به عنوان یک شهید شاخص برای شهرستان کردستان کار می کنیم.

محمدیان در خصوص محتوای کتاب ها گفت: طیف های مختلف؛ هویت های صنفی مختلف، سنین مختلف را در برنامه های رسمی آموزشی خود داریم و این به شکل تدریجی در همه دوره ها و پایه های تحصیلی به تناسب موضوع است. برای مثال در کتاب فنی حرفه ای پلی را تصویر می کنیم و مختصات پل را به لحاظ فنی بیان می کنیم و بگوییم این پل توسط فلان شهید ساخته شده است.

وی خاطر نشان کرد: ما می خواهیم این مطالب و حرکتی که انجام می دهیم در تار و پود ذهن دانش آموزان بگنجد.

وی عنوان کرد: باید در این راستا روز به روز بهتر و مطلوب تر فعالیت ها انجام شود و حوزه های جدید را شناسایی و به نیاز های جدید پاسخ دهیم.

محمدیان افزود: ممکن است چند سال یک شهید در کتاب درسی دانش آموزان باقی بماند که در آن سال ها تشخیص داده شده که این شخصیت تاثیر گذار تر است که در واقع با زمان و مقتضیاتش پیش می رویم.